Нет сомнений в том, что технологии изменили наш образ жизни, общения и даже образования. Однако когда дело доходит до детей и экранов, ситуация становится мутной. С одной стороны, технологии предлагают невероятные возможности для обучения и развлечения, но, с другой, слишком много времени перед экраном может отрицательно сказаться на развитии детей.
Родители-миллениалы и поколения Z: разница во взглядах
Родители-миллениалы, выросшие на заре цифровой эпохи, приняли технологии как неотъемлемую часть семейной жизни. iPad, смартфоны и другие устройства стали обычными инструментами для развлечения и даже обучения детей.
Феномен «iPad Kids» стал горячей темой для дискуссий. Некоторые эксперты, например Райан Лоу, детский и подростковый психотерапевт, подчеркивает опасность чрезмерного использования экранов. Лоу предупреждает, что неизбирательное использование таких устройств, как цифровые няни, может помешать детям учиться жизненно важные навыки, такие как терпение и умение справляться с разочарованиями. Исследование, проведенное Common Sense Media обнаружили, что почти 80% детей имеют доступ к iPad или планшету другого типа: сегодня ребенку более странно находиться оффлайн, чем онлайн. Стоит ли нам серьезно беспокоиться?
Конечно, не стоит успокаиваться. Однако теперь, с появлением поколения Z как нового поколения родителей, появились (робкие) признаки более сбалансированного и осознанного подхода к использованию технологий.
Долгосрочные последствия воздействия экранов на детей
Бхавин шах, оптометрист, специализирующийся на развитии нервной системы, подчеркивает и другие потенциальные проблемы, связанные с чрезмерным использованием iPad и подобных устройств. Повышенная близорукость у детей и недостаточное развитие мелкой моторики — это лишь несколько примеров физических последствий, к которым может привести чрезмерное использование цифровых экранов. Задача современных родителей, конечно, состоит в том, чтобы найти правильный баланс. Хотя технологии предлагают беспрецедентные возможности для обучения и доступа к информации, важно обеспечить, чтобы у детей также было «реальное», «живое» время. Время играть, исследовать физический мир и развивать социальные и эмоциональные навыки.
У детей не будет стратегий или опыта, позволяющих управлять своими чувствами или справляться с разочарованием. Их поведение и их способность учиться в классе будет значительно затронута.
Райан Лоу
Нам нужны курсы «цифрового родительства»
Как для родителей-миллениалов, так и для родителей поколения Z, ключевым моментом является сбалансированный подход. Целью должно быть использование технологий таким образом, чтобы обогащать, а не ограничивать опыт взросления детей. Нам очень нужны курсы «цифрового родительства». Это включает в себя обучение детей как использовать технологии ответственно и обеспечить им широкие возможности для взаимодействия с миром за пределами экранов.
Вступая в этот новый цифровой век, родители несут ответственность за то, чтобы помочь своим детям преодолеть трудности и возможности, которые он представляет. Обучение детей здоровому взаимодействию с технологиями имеет важное значение для того, чтобы они росли сбалансированными как в цифровом, так и в эмоциональном плане. История о ребенке, пытающемся рассмотреть бабочку, не должна быть предзнаменованием. Это должно быть напоминанием: мы должны научить наших детей не только пользоваться технологиями, но и тому, как жить без них.
