Autism Glass Project — это лаборатория Школы медицины: в небольшом кабинете в административном здании исследователи Каталин Восс и Ник Хабер объединяют технологию распознавания лиц и искусственный интеллект для создания новых методов лечения аутизма.
На втором этапе примут участие 100 молодых людей для оценки эффективности лечения, которое также можно проводить дома. Цель состоит в том, чтобы создать своего рода «переводчик эмоций», способный предоставить детям «словарь» настроений их собеседника в режиме реального времени.
«Мы не хотим, чтобы это было своего рода протезом», - говорит Хабер.
В первом исследовании, которое уже началось в прошлом году, приняли участие 40 молодых людей, и на его проведение ушло много времени из-за наличия только одного Google Glass. Сегодня гигант Маунтин-Вью очень активно участвует в исследовании еще с 35 новыми устройствами: со своей стороны Packard Foundation пожертвовал 350.000 XNUMX евро на улучшение как инфраструктуры, так и программного обеспечения, используемого для картирования результатов.
После изучения взаимодействия детей с экранами необходимо будет оценить, как дети взаимодействуют с окружающей средой. Команда разработала своего рода видеоигру в сотрудничестве с MIT Media Lab под названием «Capture the Smile». В игре аутичные дети носят Google Glass и ищут определенные эмоции на лицах окружающих их людей. Отслеживая результаты и комбинируя анализ со специальными опросниками, можно оценить «количественный фенотип» аутизма у каждого из участников: своего рода «математический фактор» их аутизма.
Позже в «игре» будут участвовать и родственники детей, которая будет дополнена новыми функциями: «она сможет следить за тем, сколько времени они тратят на разговоры с родителями, и сколько времени тратят на то, чтобы смотреть им в глаза». ", - говорит Восс.
Экспериментирование длится около 20 минут за сеанс.
Исследователи надеются сделать внедрение этого метода массовым, чтобы получать все более достоверные результаты: от 100 участников до бог знает сколько, чтобы построить механизм, распознающий гораздо больше эмоций, и гораздо более точным образом давать аутичным детям настоящая дополнительная «сверхспособность».
