Предварительное расследование проект SatisFACE Университета Вита-Салюте Сан-Рафаэле и Куссб (Университетский центр статистики биомедицинских наук) предоставляет нам тревожные данные на тему цифрового образа новых поколений.
Итальянское пилотное исследование направлено на изучение темы цифровых изображений, сосредоточив внимание на лице. И выясняется, что из 120 детей в возрасте от 12 до 16 лет в нашей стране 49,2% мальчиков редактировать фотографии, которые он хочет разместить в социальных сетях. И он вставляет их в ретушь.
Генерация фильтра
Согласно анализу, социальные сети, которыми чаще всего пользуются молодые люди, WhatsApp (92,5%), Tiktok (88,3%), Instagram (76,7%) e Ютуб (75%). 65,9% опрошенных заявляют, что проводят там до 4 часов в сутки, что, по мнению экспертов, может привести к усилению беспокойства по поводу внешнего вида и желанию делать отретушированные фотографии. Только 25,4% доволен первым выстрелом, а 36,8% удаляют от 2 до 5 селфи среди сделанных.
Большинство ретушированных фотографий предполагают изменение физических особенностей и использование забавных фильтров, но это еще не все. Студенты также выражают обеспокоенность по поводу ненадлежащего использования фотографий, опубликованных в социальных сетях. Изображения, которые можно «подделать/отредактировать» для целей, отличных от оригинальных (беспокойство, связанное с Интернетом).
Сеть заполонили отретушированные фотографии: последствия
По мнению экспертов, «проблемой являются депрессия и беспокойство по поводу внешнего вида. Они тем больше, чем ниже восприятие образа собственного тела и выше фотографическое манипулирование и контроль над образом тела». На практике увеличение количества ретушированных фотографий соответствует все более низкому уровню самооценки у детей.
Координатор проекта, Клэр Бромбин, объясняет, что исследование направлено на содействие цифровому благополучию подростков и повышение осведомленности о потенциальных рисках манипулирования цифровыми изображениями.
Я надеюсь, что этот и другие проекты, также за границейпривести к большему пониманию этого явления. Прежде всего, они помогают учреждениям, учителям, родителям и детям не допустить, чтобы социальные сети разрушили их существование.
