Intel сотрудничает с Classroom Technologies, компанией, занимающейся электронным обучением, для разработки программного обеспечения, которое отслеживает эмоции учащихся.
Программа, названная Класс, построен на искусственном интеллекте и работает в тандеме с Zoom для анализа лиц студентов в режиме реального времени. Ожидается, что он сможет распознавать три эмоциональных состояния: скука, растерянность и отвлеченность. Intel и классные технологии поддержка что программное обеспечение «поможет учителям общаться более эффективно, предоставляя им инструменты для борьбы с «отстранением» во время дистанционных уроков».
Шпионское программное обеспечение, которое наблюдает за эмоциями
Таким образом, в основе Cass лежит передовая технология распознавание лица. Система анализирует изображения лиц студентов, сравнивая их с психологическими данными и контекстом сцены, прежде чем классифицировать эмоции. Тем, кто указывает, что люди часто выражают свои чувства по-разному (даже в разных культурах), Intel отвечает, что эти классификации «заперты» двойным фильтром между изображениями и данными. Ответ, который на данный момент Intel не поддерживает дополнительными данными.
Еще один неясный момент: что произойдет, когда класс выявит скучающего, отстраненного или сбитого с толку ученика? Будет ли учитель отправлять ему сообщения в частном порядке? Придется ли учащемуся проходить дополнительную классную работу, пока искусственный интеллект больше не будет считать его «запутанным» или «отключенным»?
Шутки в сторону, давайте представим, что это на усмотрение учителя. Тем не менее, все же стоит спросить, будут ли ученики разоблачены или им будет неудобно, возможно, из-за микровыражений, которые они не могут контролировать.
Очевидные, естественные, правильные недоумения
Многие учителя, входящие в комиссию по тестированию программного обеспечения и опрошенные компанией, заявили, что выступают против использования Class и опасаются любого школьного администратора, который заставляет их использовать его.
Я согласен лично. Я считаю, что большинство преподавателей, особенно на университетском уровне, должны считать такую технологию аморальной. Я считаю это аморальным.
Тем временем технология речевой аналитики Classroom Technologies все еще проходит испытания. Если все пойдет хорошо (т.е. плохо), не за горами будущее, в котором классы будут «составляться» после собеседований и скрининга, проводимого искусственным интеллектом.
