Идея, которую не ждешь, от кого не ждешь. Брайан Брукс, главный банковский регулятор Америки, хочет сократить разрыв в уровне благосостояния между развивающимися и развитыми странами с помощью плана, который он назвал «страновой монетой».
Название мало что говорит и не имеет никакого значения («монета страны», «национальная валюта»: нет ничего более общего). Но вещество кажется хорошим. Суть плана заключается в содействии образованию и экономическому росту во всем мире.
Поскольку более высокий уровень грамотности коррелирует с более высоким «валовым внутренним продуктом», говорит Брукс, стимулирование людей продолжать обучение в школе может повысить производительность, индивидуальное благополучие и социальное процветание.
Национальная валюта для непрерывного обучения
Это принципы, которые мы находим в академической литературе, но их реализация на практике отстает. Брукс хочет, чтобы это произошло с помощью средств, которые заставят многих закатить носы. Как продвигать культуру? В национальной валюте. Если быть точным, криптовалюта.
Согласно плану, мировые правительства будут вознаграждать людей так называемыми «национальная валюта для непрерывного обучения».
Студент будет зарабатывать монеты, проходя офлайн- и онлайн-курсы и сдавая тесты. По сути, монеты будут представлять собой претензии на «трастовый фонд», созданный государством. Монета страны даст право получателям на будущие выплаты, представляющие собой долю растущих налоговых поступлений, генерируемых ростом ВВП.
Краткий обзор деревенской монеты
Перевод: По мере того, как люди получают больше образования нации, студенты, зарабатывающие монеты, и инвесторы становятся богаче вместе. Национальная валюта непрерывного обучения обеспечит преимущества всем, а не только тем, кто получает хорошую зарплату на рынке труда после окончания учебы.
Это способ увеличить справедливость и ускорить экономический рост без повышения налогов и противопоставления богатых бедным.
Брайан Брукс
Нобелевская идея?
Брукс знает, как обращаться с валютами. Он их проверяет, если быть точным. ЯВЛЯЕТСЯ Контролер валюты (OCC), руководитель независимого офиса в Министерство финансов США который и контролирует все национальные банки и сберегательные учреждения.
Возможно, именно поэтому, объясняя свою идею на Сингапурском фестивале финансовых технологий на прошлой неделе, он был «необыкновенно скромен», заявив, что «это должна быть следующая Нобелевская премия». Это отличная идея. »
Я откладываю на секунду это высказывание, вызывающее у меня редкую неприязнь, и выдаю его за «чрезвычайно восторженное». Брукс сравнил потенциальное влияние этого предложения с влиянием Мухаммеда Юнуса на финансирование микрозаймов. Действительно, ЭТА ИДЕЯ принесла Юнусу Нобелевскую премию в 1996 году (хотя и за мир, а не за экономику).
С чего можно было начать?
Брукс считает, что такие регионы, как Афганистан, Юго-Восточная Азия и Латинская Америка, станут отличными полигонами для испытания монеты этой страны.
Национальная валюта для непрерывного обучения может оказать здесь большое влияние: регуляторам, конечно же, необходимо «признать это гибким политическим подходом, позволяющим сделать всех немного богаче вместе, а именно этого и должен желать развивающийся мир». », — говорит Брукс.
Национальная валюта для обучения: криптовалюта для развития
Брайан Хаббард, заместитель Брукса, ожидал публикации отчета с подробным описанием предлагаемой национальной валюты.
«Благодаря этому проекту монета страны становится почти долей участия в стране, поскольку она представляет собой прогноз роста будущих денежных потоков», — говорится в документе, который, по сути, на практике связывает образование с глобальным благополучием.
На практике это означает, что колумбийский студент может пройти виртуальные курсы с помощью мобильного телефона и получить в качестве компенсации некоторую «национальную валюту для непрерывного обучения» от Министерства финансов. Если на момент выпуска монета стоит, скажем, 10 евро, то заработок 100 монет страны немедленно принесет 1.000 евро прибыли. Если предположить, что ВВП и налоговая база Колумбии со временем увеличатся, стоимость монеты этой страны также может увеличиться вместе с ростом страны.
Страна инвестирует в культуру. Вы инвестируете в культуру. Страна инвестирует в вас. Вы инвестируете в страну.
Всеобщее базовое образование
В глазах такого невежественного человека, как я, это может звучать как своего рода финансовая утопия, и нет никаких сомнений в том, что на данный момент, в декабре 2020 года, так оно и есть.
На самом деле, однако, это тесно связано с важной концепцией, которая вскоре может быть введена в Европе (особенно если вы участвуете в сборе подписей): универсальный минимальный доход.
С вариацией: Вместо того, чтобы раздавать людям определенную сумму денег просто за то, что они являются гражданами-плательщиками налогов, Национальная валюта непрерывного обучения будет вознаграждать людей за учебу и обучение. Потому что учеба и обучение напрямую улучшают национальные результаты с точки зрения здоровья, средств к существованию, социальной стабильности и ВВП.
Это зависит от того, что вы изучаете! Или нет?
Выбранная дисциплина не имеет значения: искусственный интеллект это или постмодернистская литературная теория не имеет большого значения. «На рост ВВП профессора философии влияют не меньше, чем инженеры-программисты», — говорит Брукс. «Прелесть этого подхода в том, что рынки труда по-прежнему могут относиться к вам по-разному, но все они участвуют в создании национального богатства. Мы все в этом вместе. «
Однако некоторые страны уже экспериментируют с формами универсального базового дохода. Испытания проходили в Бразилии, Кении, Швейцарии и Финляндии, а также в США (на Аляске и в Калифорнии).
В США идея приобрела большую популярность после того, как бывший кандидат в президенты от Демократической партии Эндрю Ян он принял это как часть своей кампании. В Италии идеи, связанные с минимальным доходом, часто предлагались Движением 5 звезд.
Однако истинная провокационная сила идеи Брукса одна. Это использование «дьявольских» механизмов финансов как положительной силы.
